Wearable Biosensor Technology in Education: A Systematic Review.
可穿戴生物传感器技术(WBT)在过去十年已成为教育系统中具有变革性的工具。本系统综述对 2012–2022 年教育场景中 WBT 的应用进行了全面分析,突出该领域如何通过整合技术解决具体教育挑战,如提高学生参与度、监测压力与认知负荷、改善学习体验,并为学生和教师提供实时反馈。通过探讨这些方面,本综述揭示了 WBT 对未来学习的潜在影...
可穿戴生物传感器技术(WBT)在过去十年已成为教育系统中具有变革性的工具。本系统综述对 2012–2022 年教育场景中 WBT 的应用进行了全面分析,突出该领域如何通过整合技术解决具体教育挑战,如提高学生参与度、监测压力与认知负荷、改善学习体验,并为学生和教师提供实时反馈。通过探讨这些方面,本综述揭示了 WBT 对未来学习的潜在影...
本研究调查通勤对人类健康的影响,采用主客观指标评估通勤压力。研究招募45名健康成人(18名女性、27名男性),通勤方式包括公交、驾车、骑行、火车、地铁及公交+火车。参与者连续5天在早晨通勤期间佩戴非侵入式可穿戴生物传感器,采集脑电(EEG)和血压(BP),并记录天气温度;同时通过PANAS量表收集年龄、身高、体重、用药、饮酒和吸烟等...
可穿戴设备正快速发展并更广泛地应用于健康监测。除心率、运动等运动相关生理指标外,人们也越来越关注压力管理等心理健康问题。可穿戴设备可用于监测情绪状态,并提供初步诊断与引导训练功能。神经系统对压力的反应会直接影响眼动和汗液分泌,因此脑电、眼电以及汗液中皮质醇含量的变化可用于解释情绪变化、疲劳程度和生理与心理应激。为更好地评估用户,压力...